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Ponencia de Congreso
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Keywords
Educación
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UNED
(3)
IUED
(2)
Tutorización
(2)
Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles
(
2013
) .
El papel de las universidades en la educación abierta. UNED abierta. Sesión Tendencias en Formación: Contenidos abiertos, Gamificación y MOOCs
.
.En: . ()
5.47
621
14
Santamaría Lancho, Miguel
and
Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles
,
Innovación Docente Universitaria en Entornos de Aprendizaje Enriquecidos. Libro de Actas: I Jornadas Internacionales de Innovación Docente Universitaria en Entornos de Aprendizaje Enriquecidos
. ,
2013
()
4.20
671
7843
Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles
y
González Brignardello, Marcela Paz
(
2019
) .
UNEDTrivial: nuevas evidencias de la utilidad y eficacia del aprendizaje móvil y radicalmente simplificado para potenciar el "engagement" y el rendimiento de los estudiantes
.
.En:
UNED (Madrid)
. ()
4.12
390
116
Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles
,
Resa López, Myriam
y
Hiraldo Trejo, Reyna
(
2013
) .
A MOOC Break the digital divide: Ibervirtual UNED COMA "Basic Digital Competences"
.
.En: . ()
3.26
706
446
García Cedeño, Francis
,
Santiago Alba, Cristino de
,
Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles
y
Luque Pulgar, Emilio
(
2012
) .
¿Qué opinan los docentes de la UNED sobre las rúbricas? Contextos, enfoques y reflexiones
.
.En: . ()
3.24
645
614
Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles
,
González Brignardello, Marcela Paz
y
Santamaría Lancho, Miguel
(
2009
) .
The Benefits of the use of induction virtual communities in supporting new students in distance education universities
.
.En: . ()
3.24
743
340
Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles
,
Martín Cuadrado, Ana María
,
González Brignardello, Marcela Paz
,
Requejo, Eduardo
y
López-González, M. Angeles
(
2012
) .
Utilidad institucional de las rúbricas: el caso de la UNED
.
.En: . ()
2.96
903
603
Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles
,
Martín Cuadrado, Ana María
,
Manzano Soto, Nuria
,
Román González, Marcos
y
González-Brignardello, Marcela Paz
(
2012
) .
Innovación en el entrenamiento del aprendizaje autónomo: De los cursos en abierto a la formación en línea para estudiantes a distancia
.
.En: . ()
2.85
865
219
Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles
,
González Brignardello, Marcela Paz
,
Martín Cuadrado, Ana María
,
Román Sánchez, Marcos
y
Villaba, Nany
(
2013
) .
Acciones institucionales innovadoras para la prevención del abandono y la integración del estudiante en la UNED: ¿qué hemos conseguido hasta ahora? IUED. COIE
.
.En:
Madrid
. ()
2.85
835
13
Martín Cuadrado, Ana María
,
Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles
,
Marauri de Rituerto, Pedro
,
Aguiar Fernández, María del Mar
,
Quintana Frías, Ignacio
y
López-González, María Ángeles
(
2011
) .
El Plan de Formación Inicial de Profesores Tutores de la UNED: una experiencia innovadora mediada por TIC
.
.En: . ()
2.58
817
529
Martín Cuadrado, Ana María
,
Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles
,
Marauri Martínez de Rituerto, Pedro
,
Aguiar Fernández, María del Mar
,
Quintana Frías, Ignacio
y
López-González, M. Angeles
(
2012
) .
El modelo de formación inicial de los tutores en la UNED: enseñanza y aprendizaje en línea
.
.En: . ()
2.58
738
309
Martín Cuadrado, Ana María
,
Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles
,
Santamaría Lancho, Miguel
,
Luzón Encabo, Jose María
,
Aguiar Fernández, María del Mar
,
Marauri Martínez de Rituerto, Pedro
y
Quintana Frías, Ignacio
(
2011
) .
Los retos de la formación de tutores de educación a distancia para una tutoría de EEES
.
.En: . ()
2.11
778
4